jueves, 26 de mayo de 2011

EXTRAordinario-ROMINA ALMEIDA


El proyecto fotográfico "EXTRAordinario" rinde un homenaje a todos los trabajadores del diario popular de mayor venta del país: EXTRA.
Desde choferes, periodistas, fotógrafos, hasta los trabajadores informales (los canillitas), etc., son parte fundamental de este rotativo, que es de gran influencia en su lectoría: ecuatorianos de escasos recursos.
Las fotografías fueron resultado de un seguimiento (de varios días) a aquellas personas que planifican, investigan y producen, tanto fotográfica, técnica y manualmente, este periódico guayaquileño. Ellos realizan su EXTRAordinario trabajo sin miedo, ni tapujos, acercándose a la realidad de una sociedad en la cual la delincuencia, en los actuales tiempos, es protagonista de los medios de comunicación.


























































































EL ARTE EN LOS NIÑOS-ROSA ARMIJOS ACOSTA



La propuesta desarrollada para esta muestra se basa en el estudio y trabajo realizado como artista plástica y docente en talleres didácticos  de dibujo, pintura, teatro, lo que me ha brindado la oportunidad de observar cómo influyen las artes en los individuos y en especial en los  niñ@s.
El gusto por las artes en los niños se debe realizar como cualquier iniciación a edad temprana, esto les resulta más fácil de asimilar lo que les servirá de base cultural  que podrá ser aumentado a lo largo de su vida
 El arte en los chicos es la forma más completa para expresarse, diría que más que las palabras, ya que con solo utilizar un color, forma, e inclusive la utilización del espacio nos diría mucho de cómo él piensa y como se reconoce en  su familia, la escuela y todo su entorno, entonces podríamos decir  que el arte es el lenguaje del pensamiento y del alma.
 
En el primer capítulo que lo he denominado” Déjame expresarme” trata de mostrar una visión de cómo los niños se acercan a estas experiencias artísticas en donde disfrutan del procedimiento dando riendas sueltas a la imaginación aportando esta en sus facultades afectivas, cognitivas y sensoriales, estudios realizados por investigadores afirman que los niños que reciben clases de arte adquieren madurez emocional y autonomía.
 


 






















“Mi cómplice” es  el segundo capítulo, esta realizado con los personajes que rodean al niño en su proceso de desarrollo como es  la familia, maestros, amigos ,  existen padres que apoyan a sus hijos,  saben, conocen o simplemente les gusta ver a sus hijos felices al realizar actividades artísticas dándoles el apoyo necesario.





 
Por último he dejado un espacio para los niños que hacen arte en las calles, “Arte urbano” encontramos en la ciudad muchos chiquillos que hacen todo tipo de actividades artísticas como danza, teatro, mimo, acrobacias  esto lo realizan como una forma de sobrevivir pero  disfrutando  de lo que hacen proyectando seguridad en sus movimientos y destrezas, no hay agresividad ni ansiedad siendo muy comunicativos y  deseosos de interactuar con las personas.
Realizar arte involucra diferentes regiones del cerebro, activa conexiones neuronales, despierta sensaciones y emociones, provoca y estimula la inteligencia y nos potencia como seres humanos.